精彩小游戏(7k7k小游戏在线游玩)

1、一起吹泡泡

自闭症儿童的目光对视很多不是很好，可以妈妈吹泡泡，让宝宝去追泡泡。宝宝的目光追随着泡泡，可以改善孩子的注意力，增强与人的互动。另一方面也可以让宝宝自己去吹泡泡，很多宝宝发音不好，有的不会吹泡泡这个动作，可以引导孩子自己去吹泡泡，让孩子去找寻吹的感觉，慢慢引导孩子，让他自己学会吹。可以在小区里与其他孩子互动，增进社交，一起玩游戏，一起找寻游戏的乐趣。

2、一起出去骑车

首先先让宝宝学会骑车，开始可以骑加辅助轮的车，骑车可以增进宝宝的自我协调能力，增强宝宝的自信心，后面可以慢慢去掉辅助轮，让宝宝可以在公园中与小伙伴们一起骑车玩耍，增进宝宝的社交，提高人际交往的可能性。也为以后在社会中生活自理能力的提升，奠定了基础。周末带娃去大自然骑行，享受大自然的乐趣。学习在马路上骑车的规矩，过马路的规矩，也可以在生活中更加方便地带娃。

3、一起做儿歌模仿游戏

先教会宝宝几首他喜欢的可以做动作的儿歌，最初可以教像《小猪吃的宝宝》《身体音阶歌》《头儿肩膀膝盖脚》等听着音乐就可以按照音乐指令做的歌曲，后面做一些手指歌，按照视频做一些复杂的歌曲。在这个过程中，可以引导宝宝学会模仿，学会听的能力，还有与人互动的能力。与小伙伴一起玩耍时，还可以一起做操，增强社交。

4、一起玩躲猫猫的游戏

首先教会宝宝躲猫猫的规则，教会宝宝藏在哪些地方不容易被发现，教宝宝如何去找人。宝宝在游戏中会很开心快乐。如果有多个小朋友一起玩，可以更快地融入小朋友的游戏中，让他可以与小朋友相处得更加融洽。在互动中，还可以使得自己的语言，礼仪等各个方面有很大的进步。

5、一起做手工

首先宝宝先要学会用剪刀，用剪刀对于宝宝的手部控制能力有很大的要求，可以先学会剪纸，剪直线，剪三角形，到剪圆形，甚至其他复杂的图形。然后学会用胶棒，学会拧胶棒，往纸上涂胶，然后粘贴。最后是综合能力，照着手工书制作复杂的手工。与家长一起游戏，一起做手工，增进了亲子关系。也使宝宝有很大的成就感。

6、一起玩找物品的游戏

可以训练孩子的注意力，并增强孩子的记忆力。可以逐渐增加描述的长度，同时寻找不同种类的东西。从水果类到动物类，到食物类等。我们可以准备一些孩子平时常用的东西。如，积木、玩具熊、玩具车、橡皮泥等，要求孩子，“宝宝快来看，妈妈把小熊藏起来了。宝宝能帮妈妈找到小熊吗”，可以先让孩子看见东西藏在哪儿，做到了给予表扬，表扬的间隔逐渐延长。然后过渡到不让孩子看见东西藏在哪儿，将物品移到另一个房间让他寻找。藏的东西，可逐渐增多。让宝宝享受猜对的成就感，增进亲子关系。

7、一起玩跳格子的游戏

首先在室外开阔的地上画上不同的格子，比如长方形，正方形，三角形等。玩法是制定规则， 像小青蛙一样一个跟着一个跳，跳在格子里，跳到一个格子的就两脚并拢，两个格子两脚分开，与两三个小伙伴有秩序地游戏，不推挤。可以锻炼腿部的大肌肉力量，让宝宝在游戏中练习双腿并拢跳还能够感受到活动的快乐。

8、一起过家家吧

首先妈妈和宝宝一起，给宝宝讲述一个故事，并让孩子清楚自己在活动中的角色和相互关系。比如假扮医生和病人的故事，小猴子生病了去看医生，可以给宝宝准备一些药品，引导宝宝问他生病了应该去哪，去医院，看医生，然后妈妈假扮医生，宝宝假扮病人，妈妈假装用听诊器给宝宝听，然后宝宝假装肚子痛，然后医生给开药，宝宝假装吃药，还可以假装打针。在这个活动中，引导宝宝理解医生与病人的关系。

然后可以给宝宝寻找伙伴，一起来玩过家家，在活动中与伙伴进行合作，让孩子理解与伙伴必须相互合作，才能完成过家家的游戏。从简单的游戏激发出孩子的情感，与伙伴互动的心理，得到情感的升华。

9、一起打篮球吧

首先在家中孩子先学会拍球，然后课下父母可以与他一起互动，互相扔球。培养孩子对游戏活动的兴趣，尝试让孩子明白扔球的规则。然后在户外篮球场地时，可以去投篮，教孩子在往篮球框里投篮，让孩子观摩别人的游戏过程，当然前期孩子的臂力可能不够，有可能不能够扔那么高，不能扔那么远，先制定一个小目标，让孩子容易获得成功。比如练习投篮的动作，妈妈先辅助孩子，告诉他怎样发力，怎样可以把球投进篮筐。每天先练习投篮100次，在家也可以练习臂力。后面学会打球后，可以与小伙伴一起去游戏，轮流投篮，真正与伙伴进行快乐分享，体验游戏中的心理感觉。

10、一起去购物吧

去超市购物是我们日常生活中必不可少的一件事。我们可以带孩子去超市，先告诉孩子购物流程，在购物过程中给孩子讲解每个细节，先拿购物车，然后选择自己想要的物品，然后到收银台结账。让孩子完成购物中的每个环节。这个过程中需要认识的人物是超市售货员，超市收银员。让孩子体验购物的快乐，明白具体流程。给孩子做一个购物清单，然后让他按照清单去买东西。让他理解购物的意义，使购物成为孩子生活中必需的行为，让孩子有成就感。

在购物过程中可以教孩子分类，水果，蔬菜， 食物，生活用品等，可以更好的结合实际，还可以教他钱币的使用，为以后孩子可以更好的生活做准备。还可以教孩子场所，问他超市有什么，回到家后可以回忆一天的购物场景，问他买了什么，在哪个超市买的，豆角多少钱等问题，让他可以更快的学会更多知识。

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