益智小游戏(世界经典智力游戏)

每个孩子不同年龄阶段的游戏需求

0岁+

很多爸爸妈妈们认为0-6个月的宝宝太小了，没有什么陪玩的需求。其实他们的视力、听力、动作等，都可以通过小游戏得到发展。而情绪方面，也可以通过亲子小游戏得到训练呢。是不是很神奇？

半岁+

等宝宝过了半岁之后，会对生活中的一切都充满了好奇。所以，这个阶段，宝宝们在爸爸妈妈陪伴下，玩一玩躲猫猫、叠叠高等简单的小游戏，既能增加亲子感情，也能发展宝宝的行为和认知能力。

1岁+

1岁到1岁半的宝宝，着重要锻炼小手小脚的灵活度及视觉、触感等感官敏感度。这10个小游戏带着宝宝玩，锻炼手部精细动作和大脑，妥妥滴！

1岁半+

18个月~24个月的宝宝，已经到了牙牙学语的阶段啦！而且宝宝们的认知能力发展迅速，尤其是在找东西、分辨颜色方面。爸爸妈妈们可以适时地和宝宝玩一些类似于藏宝的游戏，宝宝会有大大的收获哦！

2岁+

两岁到三岁的小家伙，已经能聊天啦！爸爸妈妈可以特意策划一些和宝宝的亲子互动，让宝宝更好地理解自己的行为、想法和知觉，比如乐高、积木、几何板等，玩些发散性思维的小游戏吧！

3岁+

3岁+的宝宝，可以玩的东西太多了。但是想要玩点新意出来还是需要动一番脑筋的哦！国外的早教机构在做的亲子小游戏，跟着我们学，在家就能玩。

42个经典益智游戏（必码！）

1数人数

让孩子数数家里有多少小孩或大人？问问孩子是大人多，还是小孩多？然后想想其他的分类方式，再问孩子。比如：有多少人穿绿色衬衫？多少人穿蓝色袜子？多少人比你高？比你矮？

2猜步数

猜猜从房间的一头到另一头需要走几步路？然后走一次，试试之前的猜测是否正确。然后再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式，会需要多少次才能从房间的一头到另一头？对假设进行验证。

3猜距离

在地上或桌上标注一段距离。然后选择一件物品，如棍子、树叶或勺子，来猜测需要多少根棍子、多少片树叶或多少个勺子才能量完这段距离。对假设进行验证，并用其他物品来重复这个游戏。

4组词游戏

选择一个字或一个字母，让每个孩子说出一个由这个字或这个字母开头的词。选择其他字或字母继续这个游戏。例如选择“水”这个字，词便可以是“水瓶”或“水井”。

5沙子画板

在一个平面上撒上少量面粉、沙子或灰，让孩子用手指在沙上写字。然后尝试写数字、写词和画形状。

6词语押韵

说一个词，让孩子想出一个和它押韵的词，然后想出其它押韵的词，越多越好。

7前因后果

在杂志或报纸上找出一个图片，让孩子描述图片里发生了什么。然后让他们猜测之前发生了什么，之后会发生什么。接着看哦

8找到相同颜色的物件

让孩子指出家里所有红色的物品。用不同的颜色重复这个游戏。

9跟我学节奏

用手拍出一段节奏，让孩子重复。然后让孩子拍出一段节奏，您来重复。交替地由一方拍出节奏，另一方重复。

10自制音乐启蒙琴

在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。（同样尺寸的杯子放的量不同，发出的音调也不同）。把杯子从低音到高音一字排开，形成一个音阶。用勺子敲击杯子演奏一首歌。

11模仿动物叫声

模仿一种动物的叫声，如“哞”或“咩”，让孩子猜猜是什么动物。然后假装您就是这种动物。那么您是怎么移动的？是什么样子的？吃什么？生活在哪里？

12各材料涂鸦/画画

手指头，树叶，费纸张这些都是可以选择的材料哦！

13猜测沉浮

用一个碗装水。在家里收集一些安全的物品，猜测这些物品会沉入水中，还是会浮在水面上。然后把物品放入水中来验证之前的假设。

14搭配物件

从您的家里或外面取能配在一起的物品，如袜子和鞋子，碗和勺子。把这些物品堆在一起，挑出一件，然后让孩子选出与之相配的另一件，并解释为什么它们能配在一起。

15学动作

找一块空地，移动您身体的一部分，让孩子模仿您。然后再加上另一个动作，再让孩子模仿您。不断增加动作，让孩子从头模仿。

16一起看家庭照片

取出几张家庭照片，把它们放在桌上，告诉孩子您脑子里正在想其中一个人，让孩子问问题，然后猜出您脑子里想的人是谁。

对着家庭照片来描述家庭成员之间的相似之处和不同之处。如您可以说：“你和你的爸爸都喜欢踢足球。但是你喜欢蓝色，而你爸爸喜欢红色。”告诉孩子们这些相同点和不同点如何带给我们独特之处。

17蒙眼猜玩具

在一个袋子里装一些物品，让孩子从中取出一件，然后让孩子猜猜看这是什么玩具。

18穿越障碍

在走道上绑上交错复杂的带有铃铛的绳索，然后谁在穿越的时候铃铛响了就算输了。这极度考验身体协调力又有趣味的活动怎么能不玩！

18排列大小顺序

给孩子纽扣、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，让孩子把这些物品从大到小或从小到大排起来。

19“妈妈我可以吗？”

和孩子玩“妈妈我可以吗？”的游戏。站在大房间或大块区域的一头，让孩子站在另一头。让孩子问您是否能走、跳、小步跳或单脚跳数步，直到他来到您的身边。（“妈妈/爸爸，我能单脚跳5步吗？”）

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